✕Luk
✕Luk

✕Luk
✕Luk

✕Luk

  • 18

F 25 Hvilke oplysninger kan ministeren give om det hidtidige forløb af moderniseringsplanens gennemførelse inden for P & T for så vidt angår besparelser, rationaliseringer, beskæftigelsesvirkninger, udlægning af arbejdsopgaver til private virksomheder, samt hvilken grad af medindflydelse medarbejderne har haft på disse forhold?«

Af: Ole Henriksen (SF), Carsten Andersen (SF), Tommy Dinesen (SF), Kaj Stillinger (SF) og Ebba Strange (SF)
Til: Kultur- og kommunikationsminister H. P. Clausen (KF)
Samling: 1987-88 (1. samling)
Status: Foretaget

Andre medlemmer, der deltog i debatten: Hans Strunge (S) og Preben Møller Hansen (FK).

Ministre: Kultur- og kommunikationsministeren (H. P. Clausen).

Under forhandlingerne fremsattes følgende:

Forslag om motiverede dagsordener:

D 46. Af Jørgen Tved (FK).

Fremsat ..............FF 6592
Forkastet .............. FF6611

Fuld tekst:

D 46. Af Jørgen Tved (FK).

»Idet Folketinget pålægger regeringen at udvikle P&T til en god og effektiv serviceorganisation til gavn for det danske samfund, pålægger det den ansvarlige minister at drage omsorg for, at P&T ikke drives som opkræver af ekstra skatter i form af for høje takster.

Tinget pålægger P&T's ledelse i videst muligt omfang at inddrage de ansatte i den samlede drift af P&T's store virksomhed.

Folketinget går herefter over til næste sag på dagsordenen.«

Afstemning:

D 46 forkastet med 114 stemmer (S, KF, SF, V, RV, CD, FP og KRF) mod 4 (FK).
Partiernes ordførere
Helge Mortensen (S), Annelise Gotfredsen (KF), Ole Henriksen (SF), Helge Sander (V), Jens Bilgrav-Nielsen (RV), Arne Melchior (CD), Kristen Poulsgaard (FP), Jørgen Tved (FK) og Merethe Due Jensen (KrF)
Se resumé i Årbog og registre

Kontakt

Folketingstidende
Christiansborg
1240 København K 
Telefon +45 3337 3468
E-mail:
[email protected]

Hjælp og vejledning

Folketingets Oplysning
Tlf: +45 3337 3338
E-mail: [email protected]

Stil et spørgsmål

Læs mere om Folketingets Oplysning

Genveje

Adgang med tegn
Cookies
Tilgængelighedserklæring